گزارش اخبار آنلاین، اوایل ماه مرداد بود که فهرست وزرا برای دولت چهاردهم طبق ماده 130 قانون اساسی توسط رئیس جمهور به مجلس ارسال شد تا فرآیند تشکیل دولت آغاز شود. صبح امروز، سهشنبه 30 مرداد، نمایندگان در جلسه اعتماد وزیر پیشنهادی علوم، “حسین سیمایی صراف”، در مجلس شورای اسلامی، نظرات خود را اعلام کردند.
تقویت کیفیت آموزش عالی اهمیت دارد/ آگاهی از دیدگاه نسل Z و ترویج مسائل اجتماعی
حسین سیمایی صراف در بیان برنامههای خود در این جلسه، اشاره کرد به اینکه مجلس بودجه مناسبی برای حوزه فرهنگی تصویب کرده و اظهار کرد: “تمرکز بر آموزش عالی بهمعنای تعهد اجتماعی است و دانشگاهها باید به مسائل اجتماعی و فرهنگی کشور توجه کنند.”
وی بیان کرد: “احترام به اساتید و دانشجویان نیازمند تشویق به استقلال نهاد علمی و ترویج آزادی و کنجکاوی است. شکاف نسلی و فرهنگی در حال گسترش است؛ لذا مهم است که نگرش نسل Z و ترویج آن را درک کنیم که واقعیتی است. دانشجویان نیازمند خدمات روانی و اجتماعی هستند که البته هزینهبر است.”
وزیر پیشنهادی علوم اظهار کرد: “تقویت کیفیت آموزش عالی از اولویتهای من است. محور دوم و اهمیت دوم، تغییر در نظام آموزشی مبتنی بر افزایش مهارت است. هدف ما تقویت مهارتها است. همچنین نیاز به بازنگری در برنامههای درسی وجود دارد. تمام موسسات آموزش عالی باید بخشی از واحدهای درسی خود را به مهارتهای شغلی و حرفهای مخصوص بازار کار و آینده شناسایی کنند. مطابق با قانون، آموزشهای مهارتی باید تا 40 درصد ارتقا یابد. بازنگری در استانداردها و ارزشگذاریها از جمله تعیین مأموریتهای اعضای هیأت علمی بر اساس سیاستهای زیر نظامهای آموزش عالی هم مهم است.”
سیمایی صراف در ختام بیانات خود، با احترام به تمام مکتبهای سیاسی، افزود: “نگرش من همواره مشخص بوده و همواره متعادل عمل کردهام، واحدهایی که استخدام کردهام از تمام رنجهای سیاسی بودند ولی باشرط متعادلیت، صلاحیتهای علمی و فنی و کارآمدی.”
آیندهپژوهی در برنامههای وزیر پیشنهادی آشکار است/ سیمایی صراف فعال در تعامل است
سید مسعود خاتمی، نماینده گلپایگان، در جلسه علنی مجلس، پشتیبانی از وزیر پیشنهادی علوم را به عمل آورد و اظهار کرد: “برنامه وزیر پیشنهادی علوم با تأکید بر مسئولیت اجتماعی نظام آموزشی و تحقیقاتی و فناوری را به نمایش گذاشته است. تمرکز اصلی او بر اثربخشی دانشگاه در زندگی و روابط پیچیده جامعه است و امیدواری به آینده و دیدگاه مثبت به آینده از جانب او در برنامههای ارائه شده مشهود است.”
حجت الاسلام سید محمد موحد، عضو فراکسیون روحانیت مجلس، در جریان جلسه، با پذیرش وزیر پیشنهادی علوم، اظهار کرد: “وزیر پیشنهادی از ویژگیهای متمایزی مانند تحصیلات در حوزه، دانشگاه و تجربیات اجرایی برخوردار است.”
محمد بهرامی سیف آباد، نماینده بویراحمد، نیز در جریان جلسه اظهار کرد: “با آقای دکتر سیمایی صراف همدلی میکنم چرا که دارای سوابق حقوقی و علمی بوده و از اعضای دانشگاه هستند و امیدواریم با رفع ناامیدیها و تضمین امنیت محیط دانشگاه، آموزش نسل آینده را تضمین کنند.
درخواست احمد مرادی، نماینده بندرعباس، برای تعیین وزیر جدید علوم به عنوان فردی دلسوز و با انگیزه و شجاع است. وی برنامههای جامع و اثرگذاری داشته و منطبق با برنامه هفتم است. نظر محمود نیلیاحمدآبادی، رئیس سابق دانشگاه تهران، نیز به سمت موافقت با سیمایی صراف استوار است.
مجید فولادیان، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد، با اشاره به اهمیت تحصیلات علوم انسانی برای وزرات علوم، اعتقاد دارد که سیمایی صراف میتواند به حل چالشهای نظام آموزشی ایران کمک کند و تعادل بین نیازهای علمی، اجتماعی و فرهنگی را ایجاد کند.
غلامرضا غفاری، استاد گروه جامعهشناسی دانشگاه تهران، نیز ویژگیهای ارزشمند سیمایی صراف را پس از بررسی تجربه کاری، تحصیلات و تعاملات اجتماعی او، مناسب برای تصدی وزارت علوم دانست.
در مورد اولویتهای برنامه سیمایی تجدید نظر شود/ نظرات درباره مرور گذر زمان و حوادث گذشته
نمایندگانی مانند علیرضا عباسی، محمد سراج و عبدالحسین همتی سراپرده با مواردی از برنامه سیمایی صراف مخالفت کرده و نیاز به اصلاح و بهبود مسائلی مانند عدالت آموزشی، معیشت اساتید و تسهیلهای برای دانشجویان در حوزه مسکن بیان کردهاند.
نمایندگان در جلسات بررسی وزرای جدید علوم، نقدها و انتقادات خود را از برنامههای سیمایی صراف بهصورت شفاهی و کتبی اعلام کردهاند؛ اما همچنان نیاز به بررسی دقیق و موشکافانه وزیر جدید برای حل مسائل آموزش عالی در ایران وجود دارد.
۴۷۲۳۲